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El Método de Entrenamiento de la IAC El fundamento científico de la investigación concienciológica y de su estudio es el paradigma conciencial, una perspectiva avanzada acerca de la existencia humana, que le asigna un valor esencial a la experiencia personal o verificación experimental de las ideas. Todos los estudios y actividades docentes realizados en la IAC se basan en este principio fundamental. El paradigma conciencial va más allá de la investigación de la materia y la energía, involucrando a la conciencia en el escenario científico. Bajo el paradigma conciencial, la conciencia se considera como otro principio en el Universo, no sólo como un subproducto del funcionamiento del cerebro humano (materia y energía biológica). Considerando que la conciencia aún no puede ser registrada o medida por ningún instrumento físico, la única herramienta disponible para estudiar la conciencia es la propia conciencia , por medio de auto o hetero-investigación. De acuerdo con lo anterior, los cursos y otros eventos educativos de la Academia requieren de la participación activa de los estudiantes, así como de la aplicación lúcida del discernimiento y de la auto-conciencia. La metodología pedagógica no involucra ningún intento de influenciar indebidamente, persuadir, hipnotizar, o de fomentar una dependencia psicofisiológica. La filosofía fundamental empleada por la IAC en sus actividades educativas es: No crea en nada de lo que escuche o lea en la IAC. Tenga sus propias experiencias. El objetivo principal de los cursos y talleres de la IAC es proveer a los estudiantes con la información teórica y práctica necesaria para que entiendan su naturaleza multidimensional y su capacidad innata de dominar sus habilidades psíquicas naturales. Se enfatiza de manera particular la experiencia fuera del cuerpo lúcida provocada por la voluntad, reconocida como una herramienta capaz de expandir la comprensión sobre una amplia diversidad de fenómenos psíquicos y sobre los aspectos fundamentales de la vida física y extrafísica. El sustancial cuerpo de conocimientos ofrecido por los programas educativos de la IAC se deriva de la investigación establecida y datos consensuados, así como de muchos años de experiencia acumulada sobre estos temas. Los programas permiten a los participantes desarrollar experiencias psíquicas y salidas fuera del cuerpo sin miedo, culpa o represión, reconociéndolas como atributos humanos naturales. Se incentiva a los estudiantes para que fomenten su auto-conciencia, auto-control, crecimiento personal y madurez. Los recursos personales que el alumno emplea durante los cursos son: racionalidad, motivación, fuerza de voluntad y un esfuerzo sistemático aplicado con la orientación de instructores preparados y experimentados. El amplio conocimiento presentado en los cursos de la IAC ofrece un contexto más rico que el del pensamiento filosófico convencional, formando la base sobre la cual los estudiantes desarrollan la capacidad de expandir su comprensión de la vida y de sus propias percepciones y manifestaciones. Esto, a su vez, les da la habilidad y conocimiento necesario para alcanzar una mayor salud psicológica, bioenergética y mental, proporcionándoles un mayor sentido de equilibrio, bienestar y madurez. El método de enseñanza de
la IAC se basa en la secuencia presentada a continuación,
la cual ilustra el proceso natural de desarrollo para alcanzar la
auto-conciencia multidimensional y el auto-control: Adquisición de Conocimiento Domino de las Bioenergías (chi) Desbloqueo y Equilibrio Energético Incremento de las Parapercepciones
Realización de Experiencias Fuera del Cuerpo Conscientes Expansión de la Madurez Conciencial (espiritual) Alcance de una Auto-Conciencia
Incrementada |
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